«Μας λένε γύφτους, ντρεπόμαστε αλλά είναι εντάξει»: Το συγκλονιστικό γράμμα μαθητή Ρομά

‘Ένα πολύ όμορφο μήνυμα για την θετική επίδραση που έχουν οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας στις τοπικές κοινωνίες κάνει τον γύρο του διαδικτύου τις τελευταίες ώρες.

Η εκπαιδευτικός από τα Χανιά Λίλα Τρουλινού δημοσιοποίησε την εργασία μαθητή Ρομά, ο οποίος όχι μόνο δεν εγκατέλειψε το σχολείο, αλλά συνεχίζει στο Γυμνάσιο και μάλιστα περιγράφει τις διαφορετικές συνθήκες που αντιμετωπίζουν, στην προσπάθεια κοινωνικής ένταξής τους.

Υπενθυμίζεται ότι οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας είναι θεσμός που έχει θεσπιστεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και στοχεύει στην ισότιμη ένταξη μαθητών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και την άρση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων.

Στις σχολικές μονάδες που εντάσσονται στις ΖΕΠ λειτουργούν ειδικές τάξεις υποδοχής χωρισμένες σε μαθητές με μηδενική ή ελάχιστη γνώση της ελληνικής γλώσσας με στόχο την ταχεία εκμάθηση και μαθητές με μέτρια γνώση, που χρειάζονται ενισχυτική υποστήριξη. Ομάδες – στόχος της πρωτοβουλίας είναι μαθητές με πολιτισμικές, θρησκευτικές ή γλωσσικές ιδιαιτερότητες, παιδιά μεταναστών, προσφύγων και Ρομά.

«Μου αρέσει λίγο γιατί μας λένε γύφτοι και μας βάζουν μαθήματα και μεις δεν μπορούμε να τα κάνουμε και ντρεπόμαστε αλλά είναι εντάξει», γράφει ο νεαρός Ρομά στην δασκάλα του, απαντώντας σε εργασία για το πώς θα περιέγραφε την τωρινή ζωή και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει στο νέο του σχολείο, αποδεικνύοντας πως το δικαίωμα στην εκπαίδευση δεν πρέπει να γνωρίζει κοινωνικούς αποκλεισμούς.